söndag 30 september 2012

SlideShare-prenika ansökan

Idag har jag faktiskt kämpat med mitt första SlideCast, men nu finns det på min blogg och det berättar litet, vad man kan göra med SlideShare-tjänsten.

Ritvas första SlideCast

Jag har kämpat med SlideCast och äntligen fick jag det sparat och någorlunda synkroniserat på SlideShare, fast jag hade problem med synkroniseringen. Jag förstår inte riktigt att fast jag ändrade diabyte och visade var dia 1 byts till dia 2,  SlideShare sparade inte denna föränding, utan börjar audiofilen litet för tidigt för dia nr 2.

George Siemens intervju om MOOC och den öppna utbildningen

Intressant intervju med Goerge Siemens. Videon fick mig nyfigen och jag skall stifta närmare bekantskap med MOOC (massively open online course).


lördag 29 september 2012

SlideShare-rundvandring

Idag har jag gjort en rundvandring på SlideShares web-sidor. Jag har skapat ett eget konto och grejat mina grundinställningar någorlunda i skick. Samtidigt har jag gjort egna minnesanteckningar med hjälp av PrintScreen-funktionen och klistrat in skärmbilderna i ett Word-dokument. Detta är det enda sättet för mig att kunna komma ihåg alla kurvor, var jag har varit och få en bild av denna tjänst och dess olika möjligheter.

De möjligheter, som SlideShare erbjuder är många. Jag har valt Vesa Linja-aho och Tarmo Toikkanen, vars SlideShare-produktion jag följer.

Här nedan finns en video, som visar, hur man kan skapa en Slidecast. Det skall jag pröva imorgon, eftersom idag är en så fin dag och solen kom just precis fram att nu är det dags att göra en liten rundvandring i naturen och i skogen,  istället .




SlideShare - Bokföringsmaterial

Grundprinciperna av bokslutet och periodiseringarna kommer väl fram med enkla ordalag i denna presentation. Jag kunde tänka mig att använda detta materialet i min undervisning, men eftersom Creative Commons -licensuppgifterna inte är med är jag litet tveksam ändå.



torsdag 27 september 2012

Creative Commons -prenika ansökan

Reflektioner omkring Creative Commons

Tarmo Toikkanens sammanfattning av de upphovsrättsliga frågor, som varje lärare borde känna till, är jätte bra och därför ville jag ha den också på min blogg. Det beskriver klart, tydligt och koncist de viktigaste huvudpunkterna i ärendet. Efter att ha sökt fram litet mera information om upphovsrätten och Creative Commons i form av videos och länkar på denna blogg tänkte jag ta reda på, hur jag själv kan använda digilovet och följa dess bestämmelser i det undervisningsmaterial, som jag producerar. Sedan har jag bestämt mig att börja använda Creative Commons-licens i mitt undervisningmaterial.

Tarmo Toikkanen - ITK 2012


måndag 24 september 2012

Digilov - Digilupa

Här är en länk till Kopiostos web-sida om Digilupa. Sidan finns tyvärr enbart på finska, men innehåller viktig information till lärare.

söndag 23 september 2012

Creative Commons

Idag har jag stiftat bekantskap med Creative Commons. Med hjälp av Irmelis tips fick jag CC-licensen in på min blogg : "Gå först till Creative Commons och välj vilken licens du vill ha och kopiera koden. I din bloggs maskinrum, gå till Layouts>Lägg till en gadget. Välj Text, ge rubrik och klicka på Redigera HTML, klistra CC-koden dit. Spara." Tack Irmeli!

Här nedan finns några bra videos och web-sidor att lära sig mera om saken.

Upphovsrätt en introduktion (webbstjärnan) av Kristina Alexanderson, Sverige:
"Vad innebär upphovsrätten om du ska arbeta med webbpublicering i skolan. Hur ska en webbpublicist hantera upphovsrätten och vad skyddas av upphovsrätten. En introduktion för att få en inblick i upphovsrätten och vad den innebär om man ska publicera sig på nätet. En del av utbildningsmaterialet som Stiftelsen för internetinfrastruktur tagit fram i samband med deras satsning på Internet i skolan och tävlingen Webbstjärnan."



Creative Commons -vad är det? av Kristina Alexanderson, Sverige:
"Kristina Alexanderson projektledare för Webbstjärnan och skolombudsman för Creative Commons Sverige förklarar licenssystemet. Hur använder man Creative Commons bilder? Hur kan man använda Creative Commons licensierade verk i skolan? Vad innebär Creative Commons? En pedagogisk presentation för Webbstjärnan. En skoltävling i att lära sig publicera sitt skolarbete på nätet."



Creative Commons - länk
Creative Commons Sverige - länk
Creative Commons Suomi - länk
Creatiave Commons Search - länk
Ett enkelt verktyg för att välja den rätta CC-licensen - länk

Creative Commons

Idag har jag stiftat bekantskap med Creative Commons. Med hjälp av Irmelis tips fick jag CC-licensen in på min blogg : "Gå först till Creative Commons och välj vilken licens du vill ha och kopiera koden. I din bloggs maskinrum, gå till Layouts>Lägg till en gadget. Välj Text, ge rubrik och klicka på Redigera HTML, klistra CC-koden dit. Spara." Tack Irmeli!

Här nedan finns några bra videos och web-sidor att lära sig mera om saken.

Upphovsrätt en introduktion (webbstjärnan) av Kristina Alexanderson, Sverige:
"Vad innebär upphovsrätten om du ska arbeta med webbpublicering i skolan. Hur ska en webbpublicist hantera upphovsrätten och vad skyddas av upphovsrätten. En introduktion för att få en inblick i upphovsrätten och vad den innebär om man ska publicera sig på nätet. En del av utbildningsmaterialet som Stiftelsen för internetinfrastruktur tagit fram i samband med deras satsning på Internet i skolan och tävlingen Webbstjärnan."



Creative Commons -vad är det? av Kristina Alexanderson, Sverige:
"Kristina Alexanderson projektledare för Webbstjärnan och skolombudsman för Creative Commons Sverige förklarar licenssystemet. Hur använder man Creative Commons bilder? Hur kan man använda Creative Commons licensierade verk i skolan? Vad innebär Creative Commons? En pedagogisk presentation för Webbstjärnan. En skoltävling i att lära sig publicera sitt skolarbete på nätet."



Vesa Linja-ahos videoföreläsning nedanför ger bra tips och råd både åt studerande och lärare om upphovsrätten.



Creative Commons - länk
Creative Commons Sverige - länk
Creative Commons Suomi - länk
Creatiave Commons Search - länk
Ett enkelt verktyg för att välja den rätta CC-licensen - länk

Reflektioner angående den första närstudiedagen 18.9.2012


Visst var det trevligt att träffa studiegruppens medlemmar under närstudiedagen. Dagen var givande, fast det kändes litet som korvstoppning. Det kom så mycket nya impulser under dagen att det verkligen är bra att få smälta impulserna i lugn och ro under distansstudiedagarna, fast arbetstakten på jobbet är ganska rask.

Kortspelet med nya sociala mediers verktyg var roligt. Vi valde blogg (Dick och Nina), Creative Commons (Ritva), Google-tjänster (Carola och Sanna) och Slideshare (Anna), som vi skulle stifta närmare bekantskap med under den första distansstudieperioden och kom överens om arbetsfördelningen. Var och en skulle rapportera om sitt verktyg  i gruppens nya gemensamma slutna blogg, som Nina skapade.

Google+ och dess Hangout-tjänst var nytt för mig. Jag tog kontakt med arbetsplatsens IT-helpdesk och fick Hangout-plugin installerat både i Internet Explorer och i Mozilla Firefox i min laptop. Det var bra tips som vi fick under närstudiedagen att installationen kräver administrator-rättigheter, som jag inte har på min arbetslaptop. Tack för den tipsen!

Det var nog många nya verktyg, som jag inte kände till bland spelkorten. Det blir faktiskt ett äventyr att få bli bekant med en hel del nya verktyg som man kan tänka sig att börja använda i sin undervisning. Viktigt är nog, att man är kritisk och väljer sådana verktyg som ger pedagogiskt mervärde i vuxenstudier.

lördag 8 september 2012

Harto Pönkäs föreläsning 7.9.2012


Ritvas första blogg-inlägg

Min bakgrund

Jag arbetar med andra stadiets vuxenstuderande. Bokföring och kalkylering i form av prissättningskalkyler, resultat- och kassabudgeter samt lönsamhetskalkyler hör bl.a. till mina undervisningsområden. Jag undervisar och handleder studerande i sin examensprocess till grundexamen inom företagsekonomi, merkonom och är examensansvarig för yrkesexamen inom ekonomiförvaltning. Jag har sekreterarbakgrund från arbetslivet 1972 – 1994. Som vuxenlärare har jag arbetat i 16 år och är fortfarande nyfiken att lära mig nya arbetssätt.
 
Under åren 2006 – 2009 kompletterade jag mina gamla merkonomstudier till ICT-tradenom, eLearning och multimedia som huvudämne vid Hämeen ammattikorkeakoulu. Intresset av att utveckla distansstudiemöjligheter för vuxna var motorn till dessa studier.
 

Jag som some-människa

Some-erfarenhet har jag ganska litet. Jag har deltagit några some-utbildningar och har haft nöjet att ha Anne Rongas och Pasi Silander som mina handledare. Jag har skapat några ning-sidor tillsammans med merkonomstuderanden. Målsättningen med dessa ning-sidor har närmast varit den att examinanderna kan upprätthålla kontakt med varandra också efter sina studier. På detta sätt  har jag fått erfarenhet av att administrera some-sidor.
 

Mina förväntningar

Jag ser fram emot att få bra idéer samt tips och råd, hur jag kunde använda sociala medier på ett pedogogiskt meningsfullt sätt inom mina egna utbildningsområden och i examinandernas examensprocess.